Penulis:Prof. Dr. Muhammad Ilyas, M.Pd, Prof. Dr. Ma’rufi, M.Pd
Editor: Tri Ita Putri, S.Hum
No. ISBN Dalam Proses Pengajuan ke Perpusnas RI
Harga Buku Rp. 100000
Sinopsis Buku:
Buku Asesmen Pembelajaran menjelaskan bahwa asesmen adalah bagian penting dalam proses pendidikan, bukan cuma soal memberi angka atau nilai kepada siswa. Melalui buku ini, pembaca diajak memahami bahwa asesmen berfungsi untuk melihat sejauh mana siswa memahami materi, mengetahui kelemahan dan kelebihan mereka, serta membantu guru menentukan langkah pembelajaran yang lebih tepat.
Buku ini membahas perbedaan antara pengukuran, penilaian, evaluasi, dan asesmen, sehingga pembaca bisa memahami konsep dasarnya dengan lebih jelas. Selain itu, dijelaskan juga jenis-jenis asesmen seperti asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif. Ketiganya memiliki fungsi berbeda, mulai dari mengetahui kemampuan awal siswa, memantau proses belajar, sampai menilai hasil akhir pembelajaran.
Yang menarik, buku ini tidak hanya berisi teori, tetapi juga menjelaskan cara membuat instrumen penilaian yang baik. Berbagai bentuk asesmen seperti tes tertulis, observasi, proyek, portofolio, dan penilaian kinerja dibahas dengan cukup lengkap. Buku ini juga menekankan bahwa asesmen harus dilakukan secara adil, objektif, dan sesuai tujuan pembelajaran.
Secara keseluruhan, buku Asesmen Pembelajaran cocok untuk mahasiswa, guru, dan calon pendidik karena membantu memahami bagaimana penilaian dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, bukan sekadar menentukan nilai akhir siswa.